工作地点：华阳中学（星球学院）

职位描述：

我们正在寻找一位充满激情的教育工作者，加入星球学院的天府少年创享实验室，专注于学科与素养的项目式教学。您将通过创造性的方法激发学生的创新能力，培养他们的实践技能与科技素养。

岗位职责

1. 融合课程研发与设计

• 结合PBL（项目式学习）理念，负责融合课程的整体教学设计与研发；


• 深度参与课程框架搭建和内容策划，将学科知识与跨学科内容有效整合；


• 创建适合 K12 学生的教学资源，包括课程计划、教材和教学活动。


• 跟踪科技领域的最新发展，将前沿技术融入教学内容。


• 对标国内外先进教学理念，不断优化课程结构与教学方式。

2. 教学实施与项目跟进

• 在华阳中学、香山中学等合作校进行课堂实践与教学实施，并根据教学反馈进行课程迭代；


• 根据项目进度和学生需求，灵活调整教学计划，保证教学目标与项目目标的达成；


• 记录并分析教学实施过程中的数据、案例，及时总结、分享成果与反思。

3. 团队协作与教研支持

• 与校方教师及教研团队共同开展教研活动，积极参与课程研讨、观摩与交流；


• 与项目团队及其他学科教师紧密沟通，共同优化跨学科融合课程的内容和形式；


• 主动分享教学经验和成果，协助团队完善课程评价体系与教学资源库。

4. 学生学习与成长支持

• 积极关注学生个体差异，通过差异化教学策略提升学生学习兴趣与成就感；


• 结合项目学习的特点，指导学生开展探究式学习与实践活动，培养学生自主学习和解决问题的能力；


• 对学生的学习效果进行过程性评估与反馈，及时提供个性化的支持与辅导。

5. 课程评价与持续改进

• 制定并完善融合课程的评价标准与方式，收集并分析教学效果；


• 不断跟进国内外先进课程研究进展，根据最新教育趋势完善课程体系；


• 结合教研成果与学生反馈，及时进行课程的迭代升级，确保课程的先进性与适切性。

6. 专业素养与创新意识

• 主动进行专业学习与自我提升，定期参加行业培训或学术会议，保持教育理念与教学技能的先进性；


• 关注前沿教育技术和教学工具的应用，积极尝试并引入新的教学方式与手段；


• 积极参与学校或机构的相关课题研究，不断提升自身的教研与创新能力。

岗位要求：

硕士及以上学历，教育学、课程与教学论、学科教育或相关专业优先；

了解智能硬件、智能装置与人工智能优先；

具备扎实的学科专业知识，能够胜任跨学科融合课程的教学与研发。

具备一定教学经验（1年以上中学或相关教学经历），熟悉教学流程和课堂管理；

有项目式学习（PBL）教学或项目活动经验者优先考虑，能将项目式学习理念运用到课程中；

曾有海外学习或研修经历，或对国外优秀项目式教学体系有一定了解者更佳。

具备较强的教研能力和创新思维，乐于接受新兴教育理念及教学方式；

热爱教育事业，对创客教育及
K12 教育有深入理解；

优秀的沟通与教学能力，能够与学生和家长有效互动；

英语流利者优先。

善于运用多元化教学手段（如信息化技术、跨学科主题探究等），持续提升教学质量。

具备良好的沟通能力与团队合作意识，能与多方（校方、教育机构、学生家长）保持有效沟通；

具备跨学科协同教学的意识与能力，积极参与并推进校际、校企或国际合作项目。

认同项目式学习理念，对教育创新和学生全方位发展拥有热情与使命感；

具备较强的学习与反思能力，愿意不断接受培训、提升自身专业素养；

责任心强，严谨细致，能高质量完成课程设计、教学实施及后续跟进工作。

结合教研成果与学生反馈，及时进行课程的迭代升级，确保课程的先进性与适切性。

专业素养与创新意识

主动进行专业学习与自我提升，定期参加行业培训或学术会议，保持教育理念与教学技能的先进性；

关注前沿教育技术和教学工具的应用，积极尝试并引入新的教学方式与手段；

积极参与学校或机构的相关课题研究，不断提升自身的教研与创新能力。

我们提供：

具有竞争力的薪资与福利。

创新友好的教学环境及完善的实验室设施。

专业发展机会，包括参与国内外教育论坛与技术培训。