更新于 1月14日

机电销售工程师

6千-8千

职位描述

安装/调试设计维修/保养结构设计制图设计工艺设计

一、教育背景:

统招一本及以上学历,机械制造、数控技术、机电一体化、自动化等机电相关专业。重点、一流大学毕业者优先考虑。

二、专业知识与技能

1.深入掌握机电专业知识体系,涵盖机械原理、机械设计、电工电子技术、自动控制原理、数控编程等核心领域,能够精准解读并阐释复杂的机电技术细节与概念,为客户提供专业且深入的技术咨询。

2.熟悉高中职院校机电类专业课程设置与教学大纲,对机械制造技术、机电设备安装与调试、电气控制与 PLC 应用、工业机器人技术等课程的实训教学内容、目标及教学方法有深入理解,能依据院校需求定制专业建设方案。

3.精通各类机电专业实训设备的操作流程、调试技巧与维护要点,包括但不限于数控机床、自动化生产线实训装置、工业机器人实训平台、电工电子实验台等。

4.具备项目方案策划与编辑能力,能够根据高中职院校的专业建设现状、发展规划与实际需求,独立完成从实训基地整体规划布局、设备选型采购清单编制、教学资源配套设计、师资培训方案定制、项目实施详细进度安排到精确预算编制的全方位专业建设项目方案。方案需兼具科学性、系统性、前瞻性与可行性,且能够清晰呈现项目的优势与特色,有效推动项目落地实施。

5.熟练运用各类办公软件(如 Word、Excel、PowerPoint 等)进行高效的文档处理、数据统计分析与精美演示文稿制作,能够灵活运用专业绘图软件(如 CAD、SolidWorks 等)绘制精细的机械图纸与合理的设备布局图,以直观且专业的方式辅助项目方案的表达与呈现,增强方案的说服力与可视化效果。

6.全面熟悉招投标工作环节,包括招标信息收集与分析、投标文件编制规范与技巧、投标策略制定、开标评标流程与要点等。能够独立撰写高质量的标书,对标书内容进行精准组织与优化,突出公司产品与服务的优势与竞争力,确保投标文件符合招标要求且具有较高的中标概率。

三、工作经验

具有三年以上机电产品销售或相关技术支持工作经验,熟悉院校采购流程与决策机制,成功主导或参与过多个招投标项目并取得良好业绩者优先。

四、能力素质

1.具备出色的沟通协调能力,能够与高中职院校的各级领导、专业教师、采购部门以及公司内部的技术研发、生产制造、售后服务等多部门进行高效、顺畅且精准的沟通与协作。

2.拥有敏锐的市场洞察力与精准的分析判断能力,能够深度聚焦高中职院校机电专业建设的市场动态、政策导向与客户需求变化趋势。

3.具备强大的学习能力与强烈的自我提升意识,能够主动关注并积极学习新的机电技术发展动态、先进的教育理念与创新的销售技巧,不断更新自身知识结构,提升专业素养与综合能力水平,以适应快速发展的行业环境与不断变化的公司业务需求,始终保持在行业前沿的竞争力。

4.具有问题解决能力与灵活的应变能力,在项目洽谈、招投标过程以及项目实施的各个阶段,能够迅速洞察并有效应对各种突发情况与复杂的技术难题,快速制定切实可行的解决方案,并能够根据实际情况灵活调整策略与方法。

5.抗压能力强,能够从容应对出差、高强度的工作节奏以及销售业绩压力,始终保持积极乐观的工作态度、高度的责任心与敬业精神,具备良好的职业素养。

五、培训与证书

1.持有计算机二级及以上证书或相关机电类职业资格证书(如电工证、钳工证、数控车工证等)者优先。

2.接受过项目管理、市场营销、教育技术、招投标法律法规等方面专业培训者优先。

六、其他要求

1.对高中职院校教育有热情,深入了解职业教育的发展规律、人才培养模式与教育教学改革趋势。

2.具备良好的团队合作精神。

工作地点

美林花源南区一号楼四单元1203

职位发布者

米女士/行政人事总监

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公司Logo新疆灵杰科技有限公司
公司简介新疆灵杰科技有限公司成立于1999年4月,主要面向各学院的专业提升,实验室、实训室建设,及协助院校承办各专业的全国职业技能大赛。公司自成立以来坚持以人才为本、诚信立业的经营原则,荟萃业界精英,与国内外先进的知名厂家合作,为各院校提供全方位的专业建设解决方案。公司业务主要包括:应用型本科、中高职院校、技工技师学校的专业提升;实训室及配套的课程体系建设,内容涵盖装备制造类、电子信息类、财经贸易类、旅游管理类等;协助院校做专业申报、培训认证、协同育人以及职业院校各类大赛的承办;进一步深化智能制造、人工智能、虚拟仿真等领域产教融合及校企合作,推进“岗课赛证融通”及“产学研用一体化”建设,提升复合型技术技能人才培养质量。公司始终加强和改进人才开发管理工作,建立健全更具针对性、实效性的人才发展体系,打造出了一支团结敬业,技术过硬,工作严谨的高素养团队,公司目前拥有多名工程师作为技术骨干。新疆灵杰科技有限公司始终以信息技术为支撑,以现代职业教育教学理论为指导,强调新型教学模式的构建,专业建设方案具有更强的时代性和丰富性,教学实训更适合学生的学习需要和特点。紧跟国家政策顶层设计,增强内涵建设,提升核心竞争力,树立创新意识,助力国家职业教育走上更高端的进程。
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